Questionari di valutazione

 

La valutazione della didattica da parte degli studenti frequentanti, introdotta dal MIUR con la legge n.370/99, è diventata una prassi di tutte le università italiane e si concretizza in una somministrazione semestrale di questionari qualitativi. Il Nucleo di Valutazione di Ateneo ha adottato un questionario che riprende lo schema proposto dal Comitato Nazionale per la Valutazione del Sistema Universitario (CNVSU), al fine di rendere il più possibile omogenea la rilevazione su scala nazionale. Il questionario è strutturato in cinque sezioni:

 

1 organizzazione del corso di studi
2 organizzazione dell’insegnamento
3 attività didattiche e studio
4 infrastrutture
5 interesse e soddisfazione.

 

Complessivamente le domande del questionario sono 16, tenendo conto di alcuni aspetti particolarmente rilevanti:

 

– la congruità dei programmi con il materiale didattico indicato e fornito;
– il carico di studio dichiarato, in termini di crediti formativi universitari (CFU);
– la valutazione dell’efficacia della didattica e l’informazione sulla qualità della docenza (le conoscenze preliminari, reperibilità, chiarezza di esposizione, attrattività);
– l’adeguatezza delle strutture, dei servizi di contesto e degli strumenti alle esigenze didattiche (aule, attività didattiche integrative, materiale didattico);
– l’organizzazione complessiva degli insegnamenti (orari delle lezioni, modalità d’esame)
– interesse e soddisfazione dell’insegnamento
– assiduità di frequenza delle lezioni

 

Il Coordinatore del corso di laurea comunica al corpo docente i risultati dei questionari in una seduta del Consiglio di Corso di Studio (CCS). Dopodiché, è compito del Gruppo di Autovalutazione (GAV) esaminare le rilevazioni ed eventualmente proporre azioni correttive. Si rendono inoltre disponibili le valutazioni dei tutor aziendali sull’attività di tirocinio curriculare.

Risultati dei Questionari di Ateneo

 

 

 

 

 

 

 

 


 

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